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关于“三本”会计学专业人才培养方案的思考
作 者:
杨政 董必荣
关 键 词:
三本 会计学专业 人才培养方案 理论课程 实践课程
所属领域:
发表年份:
2010年
文献来源:
会计教育专业委员会
文献类型:
会议论文
会议论文摘要:
三本会计学专业应遵循“厚基础、重实践、求实效”的培养原则,培养目标为专业基础扎实、实践能力较强的应用型会计人才。在课程结构设置上,“一本”、“二本” 、“三本”会计学专业应设置同样的课程体系,但“三本”的专业课程要加大实验教学比重;在课程内容设置上,基于“三本”会计学专业学生将来的就业层面,应减少偏理论的知识内容,增加偏实务的知识内容;在专业选修课设置上,多安排一些注重“三本”学生专业知识拓展和专业实践能力训练的应用类课程;在实践课程设置上,应设置一套完整务实的“三本”会计学专业实践课程体系,以突出实践能力较强的应用型人才培养。在科学制订人才培养方案的基础上,“三本”会计学专业还必须采取多种措施确保人才培养方案的落实。
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